ÉTUDIER UN TEXTE ENGAGÉ, À VISÉE ARGUMENTATIVE
I] Adresseront-ils leurs idées directement au lecteur ?
Il s'agira dans ce cas d'une ARGUMENTATION DIRECTE
→ La tonalité sera sans doute
polémique (colère, indignation, affirmation personnelle forte (1ère personne), vocabulaire très péjoratif et accusateur, ennemis désignés et dénigrés, hyperboles nombreuses...), parfois
pathétique (hyperboles, expression du désespoir, victimisation des personnes qui subissent...) ou
didactique (professorale, informative).
→ Il faudra être attentif à la
construction du texte, définir les arguments et ce qui en fait la force (
argument d'autorité : lorsqu'on s'appuie sur des références scientifiques ou reconnues de tous ; l'
argument logique : celui qui fait appel à la déduction ; l'
argument par analogie : celui qui s'appuie par comparaison ; l'
argument historique (souvent utilisé par La Boétie)...)
II] Passeront-ils par la fiction, une histoire imaginaire ?
Il s'agira dans ce cas d'une ARGUMENTATION INDIRECTE
→
Ce peut être un apologue (histoire courte et souvent légère, drôle, visant à faire réfléchir, avec une morale énoncée ou implicite) (une fable est un apologue)
L'histoire est courte et donc facile à lire, il s'agit d'un moyen léger et agréable pour le lecteur de comprendre le message. Les
tonalités sont souvent satiriques, ironiques, et didactiques. Il faudra donc en étudier les mécanismes (animaux personnifiés chez La Fontaine par exemple – alternance récit discours / rapidité du rythme, type de vocabulaire employé → d'où vient le comique, la légèreté?). Il faudra aussi analyser les symboliques des personnages (que représentent-ils dans la société de l'auteur?)
→
Ce peut être un poème. Dans ce cas, l'auteur travaillera la langue pour faire passer son message, il tâchera de trouver des images fortes et frappantes, de travailler les sonorités (allitérations dures en [r],[p],[s],[t] par exemple), les antithèses et hyperboles, usera peut-être de répétitions pour marteler un message.
→
Ce peut être un roman (
la Servante écarlate,
1984...)
Dans ce cas, la stratégie est plutôt d'influencer le lecteur grâce au processus naturel d'identification au héros (point de vue interne) : on a accès à ce que vivent et ressentent les personnages, aux injustices qu'ils subissent, ce qui nous incite à réfléchir. Les registres pourront être tragiques, pathétiques. Il faudra étudier l'atmosphère, lourde, oppressante, la manière dont sont dépeints les victimes, les ennemis...